
Et udsnit af bĂžgerne i mit skab…
For nylig fik jeg en mail fra en lÊser som efterspurgte lidt info om min uddannelse, da hun (og formentlig mange andre) var i gang med sabbatÄr efter 3.g og gerne ville hÞre lidt nÊrmere om, hvad mit studie gÄr ud pÄ.
Nu er jeg jo fĂžrst lige startet i september i Ă„r, sĂ„ derfor er der jo en hel masse ting jeg ikke aner noget om endnu. Alligevel vil jeg da gerne prĂžve at forklare lidt om det hele – sĂ„ mĂ„ nogle eventuelle “ĂŠldre” og klogere studerende lige komme mig til undsĂŠtning, hvis jeg siger noget vrĂžvl!
Generel info:
Til de, der ikke ved det, lÊser jeg dansk pÄ KUA (also known as KÞbenhavns Universitet Amager.) Adgangskvotienten lÄ i Är pÄ 7,2, hvorimod den sidste Är var helt nede i 6,5, sÄ den mÄ siges at vÊre steget en hel del (jo jo, lidt matematik kan man godt, selvom man er humaniorastuderende!)
Da jeg lige akkurat kunne nÄ med pÄ toÄrs-reglen og mÄtte gange mit snit med 1,08 havde det heldigvis ikke den store betydning for mig, idet mit snit endte pÄ 9,7, men jeg har da hÞrt historier om andre, der fÞlte sig sikre pÄ at komme ind og sÄ ikke gjorde det. Det mÄ virkelig vÊre surt!!
NĂ„, sidespor – tilbage til emnet.
Undervisningen:
Vi har 12 undervisningstimer om ugen – det er ikke sĂŠrlig meget, men det er fordi der skal spares. Til gengĂŠld forventes det, at man bruger sĂ„ meget tid pĂ„ lĂŠsning at det bliver et fuldtidsstudie (dvs. 37,5-12=25,5 timer), men indtil videre har jeg ikke brugt sĂ„ lang tid pĂ„ at lĂŠse, hvilket nok ogsĂ„ hĂŠnger lidt sammen med, at jeg arbejder 17,5 timer ugentligt. Det er ret meget, men indtil videre har det ikke vĂŠret et problem. Der bliver nok mere travlt i andre perioder.
En anden negativ ting ved at der skal spares er, at universitetet optager sÄ mange mennesker som muligt pÄ holdene, hvilket for mit hold betyder, at vi skal vÊre 47 mennesker i lokaler, hvor der kun er plads til omtrent 30 personer, sÄ folk mÄ sidde i vindueskarmene eller pÄ gulvet. Jeg kan slet ikke forstÄ inde i hovedet, at det kan vÊre rigtigt?!
Endnu et sidespor – nu vil jeg fortĂŠlle lidt om de fag, vi har:
Fagene pÄ dansk:
Litteraturhistorie: Her lÊrer vi (sjovt nok) om litteraturens historie. PÄ 1. semester (dvs. fra september-december) starter vi fra oldtiden og bevÊger os frem til 1825. Det er til tider lidt tÞrt at lÊse om folkevise, middelalder osv., men det er pÄ den anden side ogsÄ ret dejligt at fÄ sat de forskellige perioder osv. pÄ plads. Her er ret meget lÊsning.
Litteraturanalyse: Som navnet antyder, er det her man analyserer litteratur. PĂ„ mit hold foregĂ„r det sĂ„dan, at vi til hver gang lĂŠser en tekst (det kunne vĂŠre “Sildig Opvaagnen” af St. St. Blicher, for at komme med et eksempel), hvorefter en gruppe fremlĂŠgger teksten i undervisningen, laver en analyse og sĂ„ diskuterer vi det bagefter + underviseren kommer med evt. rettelser og kommentarer. Der er mange, der godt kan lide dette fag, men for sĂ„dan en for mig, der er en dĂžr til alt der hedder analyse (hvorfor kan de ikke bare skrive det de mener?!), sĂ„ er det ikke mit favorit-fag.
Medieanalyse: Et ret spĂŠndende fag – det er der mange der synes! Det er i medieanalyse at man (surprise!) analyserer alle mulige former for medier. Indtil videre har vi analyseret reklamer (bl.a. for mobiltelefoner) og undervisningen forgĂ„r pĂ„ samme mĂ„de som i litteraturanalyse: Man lĂŠser en tekst (som regel noget teori af en eller anden art) som en gruppe fremlĂŠgger og derefter er der diskussion, lidt gruppearbejde og en kort forelĂŠsning af underviseren.
Sprog: Det er mit yndlingsfag! Og samtidig manges hadefag, hĂŠhĂŠ. Det er lidt af et nĂžrdefag. Pt. er vi i gang med fonetik/fonologi, hvor vi lĂŠrer lydskrift, hvordan man taler, forskel i dialekter, transskription osv. Virkelig spĂŠndende, men ogsĂ„ ret tĂžrt, hvis ikke man interesserer sig for det. Og sĂ„ er det ogsĂ„ et ret svĂŠrt fag, synes jeg. Det er mit indtryk, at det kun er pĂ„ fĂžrste Ă„r, man skal have fonetik og andet nerd-stuff – senere bliver det noget med lidt norsk/svensk, sprogforandring og sprogteknologi, sĂ„ vidt jeg har forstĂ„et.
Ja, det var lidt (…eller rettere meget) om min uddannelse. Jeg er virkelig glad for at gĂ„ der – det er i Ăžvrigt et meget socialt studie med masser af udvalg, man kan deltage i, gode frebarer og fester og sĂ„ har dansk sin egen kaffebar! Sejt.
Hvis der er mere I vil vide (eller hvis jeg har skrevet noget usandt), sÄ skriv endelig en kommentar.
PS: Hvis nogen ligger inde med Bent Fausings “Ansigt til ansigt”, sĂ„ vil jeg meget gerne kĂžbe den! Den er nemlig udgĂ„et fra forlaget og jeg har ikke nĂ„et at fĂ„ fat i den.
Follow me on Bloglovin' | Like me on Facebook
Følg Sofies blog på Facebook, Twitter og Bloglovin'